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庹权; 杨晓生; 杨忠伟;
华南师范大学,广东广州510631;
社会体育指导员; 培养; 职业;
机译:PETER HAMMERSCHMIDT和JULIANE SAGEBIEL(HRSG。)(2011):冲突中的职业化:社会工作中的职业化讨论
机译:试着谈创新音乐人才的培养方式和手段
机译:简论我国会计核算方式的转变
机译:基于东盟经济共同体时代的基础教育职业化职业化模式的发展
机译:表演艺术人才的培养:教师的特征,行为和课堂实践。
机译:论我国医科院校如何发展高水平临床研究
机译:中国国家级社会体育指导员与现代人身体状况的差异
机译:澳大利亚国防军体育指导员职业分析调查
机译:职业化辅助系统及职业化辅助方法
机译:通过电子贺卡,将对社会贡献的筹集捐款系统共享给受益人,采用传统方法,通过传统方法获得被动的社会赞助,以低社会收入和透明的方式直接支付赞助费和药品费用,包括弱势的弱势军事职责和生计困难给受益人的公共服务人员。
机译:在社会群体中改变社会心理行为的方式
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