任务驱动式《基础会计》教学内容设计研究

摘要

在对《基础会计》任务驱动式教学的现有文献进行回顾的基础上,对典型工业企业的业务循环、会计实务工作过程及其外在形式进行了分析,提出了一个以记账凭证、账簿和会计报表为教学项目,以会计循环为任务,有效整合任务与支撑性知识的教学内容设计方案。该方案明确了具体经济业务的类型和数量,便于在教学中落实。