高职《基础会计》课程任务驱动式教学探析

摘要

高职教育强调培养学生实际解决问题的能力,而《基础会计》作为一门专业性极强的课程,传统的教学方式已经不能满足培养应用型人才的社会需求。本文以"记账凭证的填制"为例,讲解如何利用任务驱动式的教学模式来上好《基础会计》课程。