协作与构建AI技能助校企合作互动学习研究

摘要

AI技术正从形式上显著影响教师教授模式与学生学习行为,成为了教学资源的有效补充,更拓展了学习视野.提出了除了现有学习资料课堂前预习推送、知识梳理、视频分析应用外,还应更注重思维的启发与探讨,尤其是加强对于校企合作过程中的三方协作沟通以storytelling生动形式鼓励互动中的对话与想象,通过分配任务、信息深度搜索功能加深互动学习过程.