城乡规划专业设计类课程内容体系改革研究——以河南理工大学为例

摘要

对高校城市规划专业评估通过的42所院校进行了考研方面的调查,对河南理工大学城乡规划专业122名毕业生进行了就业摸底调查,结合河南理工大学城乡规划专业自身的办学特点,引入“体系”概念,提出了设计类课程内容以城市规划与设计系列课程为主线、四个平台为骨架、专业理论课程和专业实践课程为衔接,以形成结构合理的城乡规划专业设计课程体系.并分别就设计类课程体系思路调整、大设计课程、其他设计课程、快题设计和特色课程的教学内容进行了研究.