首页> 中文期刊> 《绿色科技》 >植物生理学课程教学中提高学生学习兴趣的方法

植物生理学课程教学中提高学生学习兴趣的方法

         

摘要

针对学生反映《植物生理学》不易学好、缺乏兴趣等问题,从重视植物生理学课程中的"绪论"入手,在介绍相关知识点时,采用理论与实践相结合、直观演示教学法、创设问题情境等多种教学法相结合进行讲授,让学生在理解知识点的同时喜欢上它,从而达到提高学生学习该课程的兴趣的目的.

著录项

  • 来源
    《绿色科技》 |2017年第9期|236-237|共2页
  • 作者

    李小霞; 肖仲久;

  • 作者单位

    遵义师范学院 生物与农业科技学学院,贵州 遵义 563002;

    贵州省赤水河流域植物资源保护与应用特色重点实验室,贵州 遵义 563002;

    遵义师范学院 生物与农业科技学学院,贵州 遵义 563002;

    贵州省赤水河流域植物资源保护与应用特色重点实验室,贵州 遵义 563002;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论;
  • 关键词

    植物生理学; 教学方法; 兴趣;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号