中美工程制图及CAD系列课程及教育比较——以中国农业大学和OSU为例

摘要

工程制图系列课程是工科专业本科生的基础课程。课程向学生传授技术制图和机构零件的表达方法和技术，以及CAD软件系统的使用方法。文章从实际教学的第一手材料出发，对中美两校同类课程的教学目标、课程内容和学生对课程评价进行了比较。对课程改革提出了建议和意见。