素质教育与体育考试并不对立

摘要

在推进素质教育活动中 ,一些人以为取消考试即可让学生“全面发展”。殊不知 ,取消考试意味着取消教学过程的督促机制和竞争机制 ,势必造成教育质量的滑坡。在未能找出更佳的手段代替之前 ,尚不能以轻率的态度否定考试 ,体育也不例外。以“健康第一”为目标 ,体育考试改革应朝着定量和定性相结合、终结性考试与过程性评价相结合的方向发展。