初中升高中体育考试的社会功效研究——以郑州市中招体育考试为例

摘要

初中升高中体育考试成绩加入考生的中招考试的总成绩以来,在学校、社会中都引起来了很大的反响。为了进一步加强学校体育工作,全面推进素质教育的实施,论文以郑州市体育考试所呈现的社会功效为研究对象,运用了文献法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法,了解和探讨初中升高中体育考试对国家、学校、学生、社会其他群体的社会功效。针对调查研究中发现的现象,提出建设性的建议,以便为郑州市体育教育相关部门及与中招体育考试的有关群体提供参考。研究的主要研究结论如下:
　　 1.中招体育考试是响应国家的政策,使国家的教育方针及中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育》的决定落到了实处。全力加大了国家的政策的实施,是为了更好地贯彻执行国家的教育方针和落实素质教育。
　　 2.中招体育考试端正了学校的办学思想和办学方向,改善了学校体育设施,中招体育考试增强了广大体育教师的事业心和责任感,促使体育教师提高科研水平和上课的水平。
　　 3.中招体育考试,有利于在体育教学中实施思想品德教育,中招体育考试促进了学生文化课学习效率的提高,有利于体育与其它学科教学的有机结合,促进学生的身体健康。
　　 4.中招体育考试,促使家长和其他群体重视体育,促使社会群体大量参见体育活动,使终身体育的得到大力的发展。
　　 建议如下:
　　 1.完善国家对中招体育考试的政策,加大中招体育考试成绩在总成绩中的份额,使考试项目设置及考试制度更人性化、合理化,每个考生都能发挥自己的优势项目。
　　 2.加大中招体育考试的宣传力度,让更多人能够认识到体育考试的重要作用,使社会上更多群体来认识和支持中招体育考试,增加社会支持力度,更好的促进中招体育考试的顺利进行。
　　 3.学校扩大体育设施的建设、增加体育教学的经费,增加学生体育课堂的数量；体育教师增强自己责任心,积极开展优质课评比和科研水平的提高,提高体育教学的业务水平,积极帮助学生进行训练。
　　 4.学生从本质上理解中招体育考试的必要性和重要性,重视自身身体素质的全面发展,注重培养自身的体育锻炼意识,积极参加各种体育活动,培养自身的体育兴趣,树立终身体育的思想。