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马斯洛需要层次理论视野下研究生自我教育问题探析

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研究生教育是培养我国社会主义现代化建设拔尖创新人才的重要渠道,结合研究生的自身特点,探索研究生群体的自我教育问题具有特殊的重要意义.本文以马斯洛需要层次理论为依据,通过深入分析研究生群体的突出性需求矛盾,探讨新时期研究生群体需求矛盾的解决之道与自我教育生成机制.

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来源
《研究生教育研究》 |2013年第2期|49-52|共4页
作者
高明; 计龙龙;
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作者单位

南京工业大学,江苏南京211816;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育理论;
关键词
马斯洛需要层次理论; 研究生; 自我教育;

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