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论艺术设计教学中创造性思维能力的培养

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摘要

21世纪,经济的全球化,设计的创新性显得尤为重要.本文主要从培养学生的兴趣爱好,拓展边缘学科知识,提高综合素质能力;从传统艺术和民间艺术中去体悟并发现新的创意元素;培养学生徒手绘制的能力,养成手脑结合的创作习惯这三个方面探讨如何培养学生的创造性思维能力.

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来源
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》|2007年第6期|120-122|共3页
作者
邓红霞;
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作者单位

甘肃联合大学,艺术学院,甘肃,兰州,730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
边缘学科知识; 传统艺术; 民间艺术; 徒手绘制;
入库时间 2022-08-18 00:22:33

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