“混合教学”在《中级财务会计》中的探索和实践

摘要

随着远程开放教育改革试点的不断深化,在教学实践中探索适应远程开放教育新的教学模式已成为一个非常迫切的问题。本文主要探讨“混合教学”模式的教学手段、教学内容、教学组织形式,结合《中级财务会计》课程的实际教学活动,介绍该模式教学的具体做法,并积极剖析实施过程中出现的问题,提供解决的对策。