擒拿格斗教学中情绪性行为障碍的心理矫治方法略谈

摘要

情绪性行为障碍是体育教学训练中常常出现的负性行为,矫治难度较大。本文从擒拿格斗教学训练中容易出现的情绪性行为障碍的不良影响入手,阐述了心理矫治的原则,在此基础上详细介绍了六种矫治情绪性行为障碍的心理方法,对加强擒拿格斗训练,保障学生身心健康很有裨益。