参与式培训模式在师范教学中的运用——以《中小学语文课程与教学论》课程为例

摘要

参与式培训模式是目前国内外积极倡导的一种学习方式,把参与式培训模式引进到师范教育教学中,是国家教育部对师范教育的要求,也是教育市场的需求.通过尝试"参与调研-案例分析-模拟授课-课后评议"的参与式培训模式,旨在探寻一种创新而又相对高效的师范课堂教学模式.