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何道明;
郧阳师范高等专科学校;
三省山内风土杂识; 内涵解读; 事象亲历; 文化续接; 思想另指;
机译:休ume中的风俗与理性:亨利·艾里森对康斯坦特《第一卷论》的康德式解读。
机译:从电影《云上石头城》解读纳西文化内涵
机译:《幼学操身》的内涵解读与当代启示
机译:洛菲格课程特权在师范学院中的内涵解读三维转向
机译:语言和思想:关于性别内涵的跨文化研究。
机译:4-(35-二氧羰基-10-氧杂-4-氮杂三环5.2.1.026癸烷-4-基)-10-氧杂-4-氮杂三环5.2.1.026癸烷-35-二酮
机译:2-氨基-4-甲氨基-6-乙氧基-1,3,5-三嗪,杂环 - (三嗪)与2-氨基-4-甲氨基-6-乙氧基-1的急性藻类研究和急性口服研究结果,3,5-三嗪,杂环 - (三嗪)(asterisk 1)。
机译:利用高压液相色谱法提取大批抗风土酸的抗风土酸的提取方法
机译:建筑和风土人情,尤其是图拉夫人的风土人
机译:中间产物-甲基7-ARYL-4,9-二苯甲酰基-3-羟基-1-(2-羟基苯甲酰基)-2,6-二氧杂-1,7-二氮杂螺[4,4] NONE-3,8-二烯8-羧酸盐;甲基6,9-二芳基-11-芳基-2-(邻羟基苯酚)-3,4,10-三氧杂-7-OXA-2,9-二氮杂三环[6.2.1.0 1,5 Sup> ] UNDEC-5-ENE-8-羧酸盐;制备甲基6,9-二芳基-11-芳基-2-(邻羟基苯酚)-3,4,10-三氧代-7-OXA-2,9-二氮杂三环的方法[6.2.1.0 1,5 < / Sup>] UNDEC-5-ENE-8-CARBOXYLATES;甲基11-苯甲酰基-2-O-羟基苯甲基-3,4,10-三氧代-9-对甲苯基-6-苯基-7-氧杂-2,9-二氮杂三环[6.2.1.0 1,5 Sup>] UNDEC-5-ENE-8-羧酸盐具有抗微生物活性
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