高等师范院校体育教育专业课程改革研究

摘要

采用文献资料、比较、逻辑分析和数理统计的研究方法,对新旧两个<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>进行了对比分析,对其术科课程的结构和内容体系进行了探讨.认为要改变偏重于竞技运动的传授,忽视体闲、健身和娱乐项目的开发和创新.建议调整课程层次结构,增加基础理论内容,注重专业技能课培养,以培养出适应社会需要的复合型人才.