高职院校课程思政教学质量监控与保障体系的构建

摘要

为切实提高课程思政教学质量,高职院校可以从组织机构、标准体系、师资队伍、过程监控、评价激励等多个维度建立完善监控与保障体系,为课程思政教学保驾护航,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,构建起全员全程全方位育人大格局。