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开掘兴趣的源泉——初中数学新教材课堂教改试探

         

摘要

近年来,我一直从事九年义务教育第四学段的数学教学工作,在实际教学中,体会到引发学生数学兴趣是培养学生数学能力的关键.以下是我执教新教材的初步尝试.

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