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社区教育课程现状分析

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摘要

从地域和学习者维度分析,现有的社区教育课程呈现趋同化倾向,缺少独特性;适应老年群体的课程较多,适应中青年群体的课程偏少.

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来源
《陕西师范大学继续教育学报》|2006年第3期|24-25,29|共3页
作者
杜君英;
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作者单位

上海行健职业学院,上海,200072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类短期大学（初级学院、社区学院）;
关键词
社区教育; 课程; 浦东新区;

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