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章维辉;
柘荣二中;
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:从文本阅读入手培养历史思维品质
机译:使用UHPLC和Q-辐射培养后培养型盒分析和鉴定的培养后盒分析
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:子宫和卵巢动脉多普勒测速仪重视以下方面的良好妊娠预测指标克罗米芬柠檬酸盐循环?
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:海洋声学层析成像:重视俄罗斯方法的回顾
机译:成型后具有良好的耐蚀性,并且由于具有良好的耐蚀性,因此可生产出具有良好冲压成形性的板材,并且具有显着的硬度,并且钢结构构件的生产也同样如此
机译:涂有几层钢的钢板具有良好的耐腐蚀性,良好的接受油漆的能力以及在涂覆一层油漆后具有良好的耐腐蚀性
机译:涂有多层涂料后的钢板,具有良好的耐腐蚀性能,良好的接受涂料能力和良好的耐腐蚀性
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