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陈颖;
福州一中;
信息技术; 课程整合; 合作学习;
机译:探索数学教师领导者的影响,影响高中学生数学学科招生
机译:职业治疗学生对教学整合体验的看法?对社区的服务/职业治疗学生对教学整合体验的看法?服务与社区的融合
机译:没时间思考:对信息技术和沉思学术的思考
机译:信息技术与大学英语教学整合的应用研究
机译:信息技术公司管理流程信息技术解决方案的探索性研究
机译:重新思考健康信息技术的作用和影响:信息学作为干预学科
机译:使用信息技术在教学大学生教学数学学科中的可能性
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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