“探究”让数学课堂灵动起来

摘要

新课标提倡探究性的学习方式.教师应具有足够的教学智慧,敏锐的课程资源意识,时时挖掘教材精髓.使课堂真正成为学生张扬个性、发展潜能与创造力的舞台,从而使课堂灵动起来.