中职动漫专业“平面图形图像处理与制作”课程的学习情境设计与实施探究——基于工作过程系统化视角

摘要

基于工作过程系统化视角,重点探讨中职动漫专业“平面图形图像处理与制作”课程的学习情境设计与实施具有现实的意义.实践证明,教学改革激发了学生的学习积极性,职业能力和综合素质得到明显提升,适应工作岗位的能力增强,企业对毕业生的满意度提高.