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高中生物校本课程开发现状的调查与对策研究——基于福州市30所高中的问卷调查

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摘要

通过对福州市区30所高中学校进行问卷调查,主要调查生物校本课程开发的总体情况,生物校本课程开发参与者(教师、领导、家长和社区)对于学校推行生物校本课程开发活动的态度和建议等方面进行了初步比较分析,最后就其开发过程中面临的问题,提出相应的对策.

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来源
《福建教育学院学报》 |2016年第12期|109-111|共3页
作者
胡影; 林淼芳; 吴文珊;
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作者单位

福建师范大学,福建福州350117;

福清市闽东卫生学校,福建福清350300;

福建师范大学,福建福州350117;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
福州市; 生物校本课程; 问卷调查; 对策;

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