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罗牧青;
泉州市第六中学,福建泉州362000;
地理逻辑思维能力; 问题; 实践; 反思;
机译:使用以问题为中心的方法来培养学生的创造力和创业精神
机译:以解决问题为基础的课程是否能培养学生的终身学习技能?
机译:地理信息生态地理制图:以问题为导向的方法和相似的基础
机译:研究根据逻辑思维能力将实验室合作伙伴分组对他们在一般化学课程中解决问题策略的影响。
机译:卡洛琳·约翰斯顿(Carolyn Johnston)等人就标题为低收入国家(LIC)和中等收入国家(MIC)国家的妇科肿瘤学培训的变化:共同的努力和挑战给编辑的信。 (Gyneco Oncol Rep 2017; 20:9-14)
机译:以问题为导向的地理教学,以培养学生的思维能力为例:以“太平洋岛屿”为例
机译:社区导向的警务服务:针对老年人的金融犯罪。以问题为导向的警察特定问题指南系列编号20
机译:题为“那些总是问为什么的人”
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:发送有关其地理位置定位的信息的接入点(20)移动终端(10),移动终端接收该信息并根据该信息估计其位置。 ADSL接入点上的移动终端WiFi 80.11的地理位置的体系结构通常包括地理位置信息,即,接入点到其注册阶段的地理位置坐标。接入点包含此信息
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