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基于自主学习的针对性教学r——以鲁科版化学2(必修)中'酯和油脂'教学为例

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以鲁科版化学(必修二)中"酯和油脂"教学为例,通过先学、教学反馈,确定学生的最近发展区;通过微型点拨、当堂训练等教学,实现针对学生最近发展区的教学,促进学生发展.

著录项

来源
《福建教育学院学报》 |2016年第3期|91-92|共2页
作者
冯福良; 王铮;
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作者单位

福安第一中学,福建福安 355000;

福安第一中学,福建福安 355000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
化学教学; 自主学习; 点拨训练; 针对性;

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