高校教师教学发展监测系统研究及构建

摘要

高校教师的教学发展是教师发展的核心成分。由于影响教学发展的指标众多,且不同指标的数据分散在不同的部门。为了实现数据的共享及数据的综合分析,本文提出高校教师教学发展监测系统的构建和实施方案。实际运行的结果表明,教学发展监测系统能够实现教师的教学发展数据的共享,可以为分析教师的成长规律提供科学的依据。