“Photoshop图像处理”课程教学探索与实践

摘要

“Photoshop图像处理”课程作为一门计算机类课程，在文科类高校非常受学生欢迎。本文指出了“Photoshop图像处理”课程在教学上存在的一些问题，同时结合笔者多年教学实践，提出在教学过程中，以提升学生实践能力和创新思维为中心，采用多种教学手段、精心构建教学案列、鼓励网络学习等方式使学生保持对课程的兴趣，以此来提升教学质量。