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浅论英语歧义现象与英语教学

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本文首先分析了英语中的歧义现象及其原因,指出英语歧义主要是由词汇本身、语法的模糊性和语用等方面产生,进而提出了克服英语歧义的对策,最后结合实际探讨了其对于英语教学改革的若干启示.

著录项

来源
《福建政法管理干部学院学报》|2002年第3期|77-78|共2页
作者
孙秀莉;
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作者单位

福建省政法管理干部学院,福建,福州,350007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
英语歧义; 应对; 英语教学;
入库时间 2023-07-26 00:35:15

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