论校园节庆标语的审美表达——以高校男(女)生节节庆标语为例

摘要

节庆标语是近年来高校校园流行的一种节日庆祝形式,也是一种新的语言应用现象,在一定程度上反映出高校学生的语言文字应用能力和语言审美素养。以男(女)生节庆标语为个案,通过实地调查与语料收集来考察学生的语言素养、审美素质和人文修养,以探寻提升语言审美表达能力的有效对策。