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王银平;
郑州西亚斯学院外语学院;
大学英语; 课程思政; 实现路径;
机译:在英语教学中实施自上而下的课程创新的挑战:肯尼亚中III型英语语言教师的观点
机译:基于“所有课程中的中国伦理文化教育”的大学英语教学中的本土文化整合策略
机译:社会主义核心价值与大学英语教学的整合在“所有课程中”思想政治理论教学中的概念下“
机译:英语综合课程中的跨文化交流:乌海尔哈尔滨工业大学生大学英语教学举例说明
机译:使用学生输入确定并实施大学水平在线课程中的社会存在:支持学生参与在线课程设计的理论基础
机译:在新成立的非洲医学培训机构的职员轮岗中评估基于问题的学习课程的实施情况:博茨瓦纳大学的课程
机译:信息化教学下大学英语课程思政实施路径探究
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:碳双官能亚胺支链单分散水性乳剂;组成;它们可以具有交联过程,以在含有乳羧碳ILA的树脂或可溶于有机羧酸盐的树脂中形成交联形式的中和水;政胺,尿素或尿素政叔叔,在树脂溶液中形成交联反应的方法
机译:从第三方向大学提供大学课程的方法和系统
机译:由于模式组合而产生的移动路径生成方法,存储了用于实施移动路径生成方法的程序中的记录介质,在介质中存储了用于实施记录介质的计算机程序
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