“课程思政”在大学英语教学中的实施路径

摘要

大学英语“课程思政”在课堂教学中落地生根,“立德树人”是首要目标。教师依托单元主题,深度挖掘育人元素,补充教学素材;灵活设计教学活动,凸显育人价值;基于产出理念,思政元素融于语言技能的培养中;项目式学习用于中国文化的探究,培养学生讲好中国故事的能力。