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内隐学习和缄默知识及其对高校心理健康教育的启示

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摘要

该文分析了高校心理教育的内隐学习和缄默知识的内涵与特征,结合高校心理教育特点和当代大学生的实际情况,明确提出了对高校心理健康教育的几点启示,并从内隐学习和缄默知识的角度,提出了一些建议.

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来源
《鄂州大学学报》 |2005年第4期|72-74|共3页
作者
周秋竹;
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作者单位

鄂州大学,心理咨询中心,湖北,鄂州,436000;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
内隐学习; 缄默知识; 心理健康教育; 启示;

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