理工科高校电工电子综合性实验教学的改革探讨

摘要

新形式下理工科高校要通过加强实践教学环节提高学生自主学习能力和实践创新能力，实现育人质量满足社会需求，必需与时俱进，突出实验教学的公共基础课地位，并重点讨论理工科高校如何引导学生通过搞好一个具有代表性的电工电子综合性实验教学科目，锻炼学生各方面的实践技能，采用“以点代面”模式，培养了大学生的创新素质和创新能力。