专题:郭秉文研究

摘要

2014年是我国近现代杰出的教育家和教育改革的先驱郭秉文获得美国哥伦比亚大学师范学院哲学博士学位（教育学）100周年，10月下旬美国纽约哥伦比亚大学为之举办了专题国际研讨会，纪念这位第一个在美国也是国际上知名大学获得哲学博士学位（教育学）的中国人。郭秉文1914年的博士论文《中国教育制度沿革史》实际开启了中国由借鉴和模仿日本教育学转为引入与建立美国实用主义教育学术范式并结合本国实际开展教育学研究的进程，标志着中国现代教育学的开端。从某种意义上说，郭秉文获得哲学博士学位（教育学），意味着中国教育学人正式进入国际教育学界一试身手，试图对人类有所贡献。为了纪念这位标志性的人物，本刊特设“郭秉文专题研究”，汇集在纽约国际会议上的精彩之作，以飨读者。