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应该怎样讲解“广岛原子弹轰炸”(上)——《历史》教学提高科学性举例

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应该怎样讲解“广岛原子弹轰炸”（上）———《历史》教学提高科学性举例王春良“广岛原子弹轰炸”已经过去５０多年，已成为历史。但是，在日本的某些历史教科书以及有关著作中，却把广岛原子弹轰炸写成“日本是唯一的原子弹受害者”，“是战争的受害者”，它“与亚洲各...

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来源
《教育学报》 |1998年第3期|P.23-25|共3页
作者
王春良;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
原子弹; 历史; 日本近代史; 反侵略战争; 广岛; 军国主义者; 国会议员; 慰安妇; 日本军国主义; 教学;

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