面向21世纪中小学生外语素质培养的设想

摘要

为适应即将来临的文化多元化、经济一体化，教育终身化对人的素质要求，面向２１世纪的中小学生外语教育应该培养学生能够直接用外语思维和高效率地运用外语进行交际的能力。本文在参考了国内外有关研究成果的基础上，把外语素质规范为外语知识与经验、外语学习的内部智力、外语思维、外语语言基本能力、外语交际能力，非智力因素等六个方面加以阐述。