初任教师的适应与思考

摘要

初任教师的入职阶段是他们在教师生涯中一个重要的部分,是他们从事教学专业工作的关键适应期,对教学的有效性、工作满意度以及职业持久性产生长久的影响.但我们对初任教师的职业适应状态不容乐观,他们往往面临"现实的冲击",影响其留任率.本文拟从师范院校、学校和初任教师三个角度,考察初任教师面临的主要问题,并从职前和入职培训两个方面,提出改善初任教师适应状态的某些建议.