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李玲; 王建平; 李欣悦;
西南大学教育学部教育政策研究所中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心 ,重庆400715;
美国布林莫尔学院 ,PA 19010;
学校变革型领导; 教师组织承诺; 愿景激励; 智慧激发;
机译:阿尔德比尔省普通教育办公室体育教师的变革型领导风格与组织承诺和工作满意度的关系
机译:重新激发教师的组织承诺:变革型领导行为的影响
机译:变革型领导与组织承诺之间的关系:以约旦的职业教师为例
机译:中国农村学校教师心理赋权与组织承诺的关系研究
机译:研究变革型领导实践对教师的工作满意度和组织承诺所带来的增值。
机译:雪兰莪/ Jeyasushma Veeriah小学集群学校的主要变革型领导实践,教师组织承诺和学校文化之间的关系
机译:社区,高等教育和学校伙伴关系研究(CHEsp)
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
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