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陈亮;
陕西师范大学 教育学院 陕西 西安710062;
西南大学 教育部师德师风建设基地 重庆400715;
大学教师; 学术责任精神; 学术信念; 学术气质; 学术交往; 学术自律;
机译:精神脆弱性,精神风险和精神安全性—在“ 2016年第二届国际医疗卫生精神会议—培育精神”中回答一个问题:“精神在健康和社会护理中为什么如此重要?”,都灵大学都柏林
机译:大学教授的精神障碍:在医学专业服务中学习大学教师的精神障碍:在医学调查服务中学习
机译:对大学教师影响最大的精神疾病:医学专业服务研究对大学教授影响最大的精神疾病:医学专业服务研究
机译:论应用大学教师的培育模式
机译:精制幼儿性神经精神病症的原因表征:性质,培育和时间
机译:精神分裂症双相障碍重症自闭症谱系谵妄在Covid-19传染病中重新培育的37例抗精神病药中镇静和嗜睡中的头脑和嗜睡中的头脑比较。2004 - 2012年仙女群
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机译:通过使用综合在线平台创建交互式本地社区来培育创新和企业家精神生态系统的方法
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