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肖剑;
怀化市三中;
素质教; 数学学科; 教学过程; 非智力因素; 自我效能感; 应试教育; 学习兴趣; 教学活动; 数学教学方法; 数学素养;
机译:谈思想政治教育与素质教育
机译:谈大学生素质教育的有效途径
机译:克服困难实施素质教育——山区县物理实验课实施新课标方法初探
机译:科学与工程院校大学生人文素质教育实施对策研究
机译:基于设计的学科在数学学科的研究研究
机译:扩大科学技术工程和数学学科的教学和学习机会:通过漫画进行连接
机译:卡马坦斯省中部素质教育素质教育方案实施的评价
机译:作为数学学科的统计学。
机译:Tuscan谈spray谈
机译:多感觉计算机辅助-每个人的共同素质教育
机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
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