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贾德梅; 邹洁; 郑丹;
1. 新疆师范大学 2. 徐州融华投资管理有限公司;
大学生; 场认知方式; 民族; 色字测验; 跨文化; Stroop效应;
机译:认知反思测验再探:探索个人解决测验的方式
机译:日本大学生母语测验中词汇测验与认知教学策略的互动
机译:P. Liamputtong,进行定性跨文化研究,D。Matsumoto和F. Van de Vijver(编辑),跨文化研究方法(2010)。英国剑桥:剑桥大学出版社。 (2010)。英国剑桥:剑桥大学出版社。
机译:认知偏见如何在字对齐方式上工作
机译:基于项目的学习,学业成就和领域依赖性:高等教育中基于项目的学习对学业成就测验分数以及参与者学业成就测验分数与他们的场依存认知方式之间的关系。
机译:以乐趣和游戏的方式学习:对大学生测验成绩的影响
机译:Sanata Dharma大学英语教育学生由于问题的认知水平不同而在社会语言学论文成绩测验中表现不同的案例研究
机译:Goodenough-Harris智力成熟度测验的时间和不定时表达方式比较
机译:方法和装置独立于测试心理测验和认知测验的实施方式,并用于记录其结果。
机译:进行心理测验和认知测验并记录结果。
机译:(N1)编码-n位信道字中的比特信息字的编码设备和解码方式,以及信息字中信道字中的解码设备和方式
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