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刘维莲;
吉林省通化市东昌区胜利小学;
教学片段; 0的认识; 加减法; 义务教育课程标准; 反思; 一年级上册; 实验教科书; 教学内容;
机译:课堂是学生展现的舞台——《比例尺的整理复习》教学片段与反思
机译:心理健康领域对职业治疗的认识反思/心理健康领域对职业治疗的认识反思
机译:护理文化史:认识论与方法论的反思↓护理文化史:认识论与方法论的反思
机译:通过全遍历附加减法频率(ASF)方法使用数据,通过全遍历附加减法频率(ASF)方法,该方法一致地分析,以预测中国四川云南地区的可能的M6.6-或以上地震
机译:反思 中世纪晚期 认识论
机译:临床医学的认识论:反思医学实践的目的和认识方法的选择与培训的意义
机译:反思学前教育和CEB的教学实践:解决一年级的加减法问题
机译:浮点乘法 - 加减法实现。
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:加减法和加减法控制方法
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