重建幼儿学习场景的“哈拿幼家”教育实践模式探析

摘要

“哈拿幼家”教育模式是一种基于幼儿社会生活体验的幼教新模式，它为幼儿创建了一种新的学习场景，旨在让幼儿教育回归到自然的学习状态。“哈拿幼家”所呈现的教师角色定位、幼儿学习方式及学习场景等为当今幼儿教育的改革和发展提供了重要的启示作用。