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郑卫; 胥兴春;
西南大学教育学部;
心理理论; 幼儿; 情绪理解能力;
机译:将IStation整合到幼儿课堂中以提高阅读理解力
机译:幼儿特殊教育背景下儿童的学前行为和情绪评分量表的心理变化
机译:在这里,到处和任何地方:不同社会背景下的情绪和心理状态对话可预测对幼儿的共情帮助
机译:通过Al Hidayah幼儿园AIA Tabik Kamang Magek Subs District Agam通过Kinesthetic学习策略提高儿童情绪智能
机译:幼儿情绪语言:与儿童情绪调节策略理解和情绪自我调节的关系。
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机译:投资幼儿心理健康劳动力发展:提高专业人员的技能,支持幼儿的情绪和行为规范
机译:随机控制拆解试验后研讨会咨询策略,以提高创伤后应激障碍的循证心理治疗的有效性和忠诚度。
机译:用于情绪分析,心理教育,情绪健康促进,情绪健康维持和情绪障碍治疗的心理测量仪器和方法
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