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郭晓娜; 王大磊;
西南大学;
西南大学 重庆400715;
重庆400715;
教师职业倦怠; 新课程改革; 希望; 信任; 虔诚;
机译:建立一种理论模型以了解学生行为不端的情况下教师的情绪和职业倦怠:评估,调节和应对
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机译:在受信任的第三方的控制下,至少一个发送用户和至少一个接收用户之间的数据共享共享的安全方法和系统。
机译:在受信任的第三方的控制下,至少一个发送方用户和至少一个接收方用户之间的数据延迟共享的安全系统和方法
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