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基于微信公众平台的“数据结构”混合式教学研究

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摘要

随着计算机技术与网络技术的发展,特别是移动互联网的迅速发展,教学方式也随之多样化.以“数据结构”课程教学为例,结合微信的教学功能,把传统课堂与移动互联网技术结合起来,进行混合式教学研究.探讨微信公众号支持下的混合式教学流程、教学设计与实施过程,以此促进学生自主学习.

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来源
《东华理工大学学报（社会科学版）》 |2019年第2期|182-185|共4页
作者
祝红琴; 王芳;
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作者单位

东华理工大学长江学院;

江两抚州344000;

东华理工大学长江学院;

江两抚州344000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
混合式教学 ; 微信公众平台 ; 数据结构 ;

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