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论任务语言教学中形式与意义的平衡

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摘要

在任务语言教学中,语言教学既强调有目的的交际和语意表达,也不忽视语言形式的学习.但是在实际的课堂教学中,对两者的兼顾并不容易,往往是顾了意义而丢了形式.文章对任务语言教学中形式与意义平衡的必要性以及教学中如何做到形式与意义的平衡进行了分析和探讨.

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来源
《东华理工大学学报（社会科学版）》 |2005年第4期|381-384|共4页
作者
骆爱凤; 叶张煌;
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作者单位

东华理工学院外国语学院,江西,抚州,344000;

东华理工学院外国语学院,江西,抚州,344000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务语言教学法; 形式; 意义; 平衡;

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