变抽象为具体化枯燥为生动--就《高等代数》专科到本科的教学实践谈教学改革

摘要

<高等代数>是大学数学专业的重要基础课程,也是学生普遍感到枯燥、抽象、难学的课程.文章就如何调动学生学习该课程的积极性与自觉性,讨论了结合教学改革,提高学习效果的一些做法、经验和体会.