独立学院大学英语教学需要'有接口'

摘要

大学英语课程改革可从第二课堂找到接口与契机。第二课堂可以延伸、拓展与解决第一课堂学习时间的局限性，破解"费时多"的误区，针对当下独立学院学习风气中存在的现实问题与矛盾，增加第二课堂的英语学习时间，举办丰富多彩的英语课外活动。开展大学英语第二课堂教学改革与活动具有战略意义与现实意义，旨在改善学习风气、提高学生学习兴趣、激发学生学习动机、提升学生的综合素质，为培养更多的社会合格人才服务。